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浅谈在小学数学课堂中如何培养学生的质疑能力

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摘要摘要在小学数学教学中培养学生的质疑兴趣，调动学生积极思维，从而培养学生探索精神和创造能力，是全面实施素质教育的最强音。学生敢于质疑，善于质疑，在学习知识的过程中多问几个“为什么”，才能促进学生掌握自主学习的方法。

DOI rj83x5m9d0/4444810

作者杨玉记

机构地区三都水族自治县九阡小学贵州黔南558113

出处《成功》 2018年12期

关键词数学教学质疑能力培养策略

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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