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关于改善高中语文阅读教学课堂低效的教学探究

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摘要摘要阅读是高中语文教学中非常重要的教育教学内容之一,高中语文教师必须要充分理解核心素养和高中阶段语文阅读生活化教学的内涵，结合自己的语文专业知识进行教育教学方式的创新，让高中阶段的学生在进行语文学习的过程中可以通过自己良好的阅读习惯和日常阅读中知识积累在语文课堂中可以和高中语文教师进行更高效的沟通和互动。在高中语文的教学中，教师要做到的不仅仅是让学生掌握基本的知识就可以，要让学生在基本的学习中不断提升语文综合能力，要让学生通过语文课程的学习真正理解阅读的重要性，要让学生将学到的知识运用到生活和学习中，学会用语文知识的眼光去看待生活。

DOI g4q8y6w948/4448900

作者王旋

机构地区（中山市第一中学）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词高中语文阅读教学创新教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）