现代教育技术与精品课程课堂教学整合的内涵新析

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摘要教育技术与精品课程课堂教学整合的内涵随着教育实践的发展而不断发生变化，文章探讨了现阶段教育技术与精品课程课堂教学深层次整合的内涵，提出整合的实质是数字化环境的营造和教学结构的改变。文章同时还探讨了在教学实践中把握现阶段教育技术与精品课程课堂教学整合新内涵应注意的若干问题。

DOI kd2ngmerd6/445114

作者童乃诚

机构地区不详

出处《电脑与电信》 2006年7期

关键词教育技术精品课程课堂教学整合内涵

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2006年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）