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高中化学新课程实施的问题与对策

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摘要摘要在教育事业不断发展的形势下，为了让学生更能适应现代教育事业的发展，需要利用课堂教学来提高教学质量，教学对于新课程来说是重要的组成部分。高中化学新课程理念从多个方面体现了化学课程改革的基本思路，包括课程结构、课程目标、教学方式、课程内容等方面，能够让高中化学课堂的课程结构富有弹性，课程内容更为丰富。在化学新课程的实施过程中，教师难免会遇到各种问题，只要处理好现实问题，才能让高中化学新课程更好地发展。

DOI wjvv86mqj7/4485302

作者黄冉

机构地区江西省鹰潭市第一中学（335000）黄冉

出处《现代教育学》 2014年8期

关键词高中化学新课程实施自从高中化学新课程实施以来，众多教研人员与化学教师认真实行新课程的理念，贯彻新课程思想。为了组建全新的化学学习观与教育观，化学教师共同探讨了关于化学新课程的教育对策，充分把握化学教学资源，优化和创新教学环境，努力推动高中化学新课程的改革在化学教学中的实践。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）