首页 > 《教学与研究》 > 2020年4期 > 新常态下中职数学有效课堂教学策略探究

新常态下中职数学有效课堂教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随着中职数学教育模式的不断转变，中职数学教育的理念、模式以及方法均在不断调整。传统的课堂教学模式已经无法满足现阶段中职数学教学的需要，尤其是填鸭式、灌输式等落后的教学方法显然不再适用于中职数学课堂。

DOI ldeempx5d3/4584089

作者张桂兰

机构地区天津市宁河区中等专业学校天津 301500

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词中职数学有效课堂教学策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）