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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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摘要【摘要】近几年来，伴随我国教育事业的不断发展，高中教育制度不断革新，促使高中阶段教育模式发生了翻天覆地的变化，尤其是新课程改革大背景下，以高中生物为典型代表的课程主张应用小组合作教学模式，对于调动学生学习热情及求知欲具有不可比拟的积极作用。同时，小组合作已成为高中生物教学的常见方法之一。

DOI 7j66mzp7j0/4608342

作者陈洁

机构地区通辽实验中学，内蒙古 ·通辽 028000

出处《新晋商》 2020年03期

关键词高中生物生物教学合作学习学习策略

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新晋商

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