首页 > 《中国西部科技》 > 2020年7期 > 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用

混合教学模式在中职室内设计教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当下很多学生针对固有的、传统的、单一的教学模式已经产生厌烦心理，这使得学生的学习兴趣、学习水平都在逐渐退步，增加了教师的教学负担，影响了学校的教学质量，一系列的影响推动着我们要针对教学方式实行有必要的改革。

DOI 7j6pv9ypd0/4661966

作者刘承杰

机构地区保山技师学院保山中等专业学校 678000

出处《中国西部科技》 2020年7期

关键词混合教学模式中职室内教学可行性

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈亮. 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用.教育学,2021-04.
2赵茂媛. 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用.教育学,2021-07.
3缪晶晶. 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用.教育学,2022-04.
4王文菊. 混合教学模式在中职室内设计教学中的应用分析.教育学,2020-12.
5王媛. 混合教学模式在室内设计教学中的应用.教育学,2021-07.
6王姿靓. 关于室内设计专业教学中混合教学模式的应用分析.教育学,2022-04.
7周燕平. 中职室内设计专业教学模式探究.建筑设计及理论,2018-12.
8刘承杰. 项目教学法在中职室内设计教学中的应用.职业技术教育学,2020-06.
9李晓舟. 项目教学法在中职室内设计教学中的应用.教育学,2020-04.
10刘勇. 项目教学法在中职室内设计教学中的应用.教育学,2021-12.

来源期刊

中国西部科技

中国西部科技

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

混合教学模式中职室内教学可行性

返回顶部