摘要
【摘要】目的 分析“扑克牌”饮食教育模式对糖尿病患者的干预效应。 方法 纳入 2019年 12月 -2020年 4月 我院122例糖尿病患者，随机分组，创新组的 61例实施“扑克牌”饮食教育模式，传统组的 61例实施传统护理模式，观察两组饮食知识掌握情况及血糖控制情况。 结果 创新组饮食知识掌握优良率（ 96.72%）高于传统组（ 83.91%）， P<0.05。护理前，创新组餐后 2h血糖（ 11.83±2.09） mmol/L、空腹血糖（ 8.74±2.31） mmol/L与传统组无差异， P>0.05。护理后，创新组餐后 2h血糖（ 6.53±1.47） mmol/L、空腹血糖（ 6.04±1.13） mmol/L低于传统组， P<0.05。 结论 “扑克牌”饮食教育模式可促进糖尿病患者饮食知识掌握优良率的提升，且血糖控制较好，值得推广。
出版日期
2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
