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积极心理学理念下的中职学生心理健康教育策略分析

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摘要【摘要】积极心理学作为一个研究领域的形成，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。以积极心理学理念来指导中职学校的心理健康教育工作，是学校心理健康教育工作在功能定位、教育目标、课程内容等方面从消极向积极的转向。

DOI 3j7p32lwj1/4713005

作者刘亚珊

机构地区贵州省遵义市红花岗区中等职业学校贵州遵义 563000

出处《教学与研究》 2020年7期

关键词积极心理学中职学校心理健康教育

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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