摘要
摘要：在小学数学的教学中，由于学生们的抽象思维发展不够全面，并且对于问题的理解能力也相对较弱，所以数学正式小学阶段教学中的难点之一。虽然教学的内容本身没有太大的难度，但是仍然需要教师们足够的努力，并且积极的调整教学的方法和教学策略来帮助学生打好基础，为今后更有难度的学习提供坚实的保障。由于数学学科本身的严谨性，为学生们的发展指明了更加准确的方向。为此，每一位教师都应该积极的研究和寻找能够改变当前教学现状的教学方法，积极的帮助学生解决学习过程中的问题，让课堂变得更加灵活生动，提高课堂效率与，提高学生们参与的热情和学习的兴趣。将信息技术与小学数学教学进行融合能够更好的改变当前的教学现状。
出版日期
2020年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
