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在初中生物教学中如何培养学生的合作学习

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摘要摘要：初中是学生学习生物的漫长过程中的一个重要阶段，相比高中的生物学习，初中生物更易于学生接受和理解，在教师的引导下学生可以通过学习生物了解更多自然界以及人体的发展状态，为了能够有效促进学生对生物知识的了解，教师可以利用合作学习的方式指导学生学习生物。

DOI rdxv2q354l/4859525

作者丁爱飞

机构地区山东省威海市乳山市府前路中学山东乳山 264500

出处《科学与技术》 2020年16期

关键词初中生物合作学习培养

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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