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高中语文思辨性阅读教学刍谈

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摘要　　【摘要】传统的高中教学模式持续已久，而现代化的教学要求与它严重脱节。这就要求在新的时代下必然要有一种新的教学模式来适应社会的经济、政治、文化。那么思辨性阅读就是顺应时代号召，也是教师突破传统教学模式弊端的有效方式。思辨性模式就是结合学生实际情况进行合理教学，能够充分调动学生的积极性、主动性，达到良好的教学效果。

DOI lj1plryrjv/4903192

作者罗兰

机构地区海北州第三高级中学 810499

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词　　思辨性教学合理运用创新性教学有效化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）