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无机化学实验教学模式探索

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摘要摘要：化学作为一门基础性的自然学科，实验是其进行研究的主要手段，所以在学习化学的过程中应当注重对学生实验能力的培养，本文立足于化学课堂教学现状，主要针对化学实验探究式教学模式的构建与实施提出了一些建议。以期通过笔者努力，找到促进化学实验教学质量不断提升的可靠途径。

DOI rdxvkqq54l/4942373

作者张俊英

机构地区河北衡水河北衡水学院 053000

出处《科学与技术》 2020年21期

关键词无机化学实验教学模式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）