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规培护士与护理实习生结对一对一带教的探索

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摘要【摘要】目的：探究规培护士与护理实习生结对一对一带教所具有的培训实习效果。方法：用分层抽样法将100名研究对象分成两组，对照组（n=50）实施传统带教模式，观察组（n=50）实施一对一带教模式。对两组培训实习效果进行观察、统计和比较。结果：与对照组比较，观察组考核成绩、学员达标率、学员对带教满意率更高且P＜0.05，护理缺陷率更低且P＜0.05。结论：规培护士与护理实习生结对一对一带教模式的科学运用，能够有效提高培训实习质量，强化规培护士与护理实习护理专业素养与综合能力，满足护理实习生实习需求。

DOI 2d3p8z1n49/4968043

作者莫丹庞思羽

机构地区重庆市涪陵中心医院 408000

出处《护理前沿》 2020年14期

关键词规培护士护理实习生一对一带教教学效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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