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多元教学策略构建高效高中数学课堂

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摘要　　摘要：伴随课程改革标准的不断推进，对课堂教学效率给予了更多的关注，一线高中数学教师也积极采取多元化的教学策略，实现高效高中数学课堂的构建。基于此，笔者从自身数学课程的教学经验出发，提出订好教学目标，问题联系生活以及应用趣味游戏等教学策略，促进高效课堂的构建，希望能够对其他高中数学教师提供帮助。

DOI rdx2pw61jl/5132649

作者封荣有

机构地区广西容县杨梅中学广西容县 537503

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词　　高效课堂高中数学教学目标生活趣味游戏

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）