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探索高职教育理念创新人才培养模式

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摘要高职教育有其自身的特点和规律，在教育理念上要实现六个转向，即由单一的智商教育转向注重情商教育，由单一的灌输教育转向互动式教育，由学科教育转向岗位能力教育，由应试教育转向创新型教育，由整齐划一的共性化教育转向个性化的特长教育，德育重点由空泛化的传统说教转向有针对性的心理健康教育。在人才培养上使学生的“德智体能心”得到全面发展，构建学生综合素质的“五角星”结构。

DOI 7dm6me2vjn/520030

作者陈永昌

机构地区不详

出处《机械职业教育》 2007年6期

关键词高职教育人才培养综合素质

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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机械职业教育

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