摘要
【摘 要】：R&D具有类生物特性，因此对青年教师R&D能力的提升及指导具有十分重要的意义。本研究的创新在于将生物进化理论运用于教师R&D能力提升的研究，是对国外生物进化理论的一种传承与创新，开创了利用进化生物学研究R&D的新范式。本研究建立了R&D进化生物学的基本理论和相关概念体系，从一个全新的视角理清教师R&D能力生成与演化的本质规律和特征，为青年教师R&D实践管理提供了新的理论指导和可行的操作建议。本文得到贵州省教育规划课题（GZ2020045,耿明霞）、六盘水市基础教育教学课题（2021LPSY052，宁斌）、盘州市2019年教育科研课题（PZ2019178，宁斌）的资助。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
