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如何引导大班幼儿进行看图填补讲述活动

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摘要看图填补讲述活动跟看图续编故事近似,是一种创造性的讲述活动.教师只出示故事的首图和尾图,让幼儿知道故事的开端和结局,然后启发幼儿根据首图和尾图所提供的关联线索,创编出合乎情理的故事发展过程.由于这一活动符合幼儿好奇、好胜、爱想象的特点及直观形象的思维水平,很受幼儿的欢迎.

DOI pn497k7qjy/53659

作者李月瑛

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2001年10期

关键词填补讲述大班幼儿幼儿进行

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育导刊：下半月

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