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住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养

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摘要 [摘要]目的：探究住院医师规范化培训学员临床思维能力的培养。方法：选取我院80例住院医师规范化培训学员，随机均分为两组。观察组临床思维训练教学模式，对照组常规带教模式，对比其教学效果。结果：观察组考核成绩、临床思维能力评分均显著更优，P＜0.05。结论：临床思维能力教学效果更好。

DOI 5jonpo7k4v/5462012

作者 1卫惠杰 2任俊伟（通讯作者）

机构地区 1重庆市涪陵中心医院病理科重庆 408000

出处《中国医学人文》 2021年19期

关键词临床思维能力住院医师规范化培训培养效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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