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纺织工程专业教学改革的实践与探索

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摘要摘要：在“新工科”建设和工程教育专业认证背景下，纺织与服装工程学院将纺织工程专业课程纳入纺织工程专业本科生课程体系，其目的是让学生掌握质量管理的基本理论与方法，为今后从事生产管理工作打下质量管理基础。然而，作为一门管理类专业课程，该课程不仅专业概念较多，而且工科类学生在学习过程中因缺乏相关系统专业知识，存在对内容感到生疏、逻辑连贯性不强等问题，造成学习积极性和主动性不高。因此，为提高纺织工程专业跨学科课程的教学质量，需要以学生为中心，对纺织工程专业课程进行合适定位，并对课程内容、教学方法和考核方式进行改革探索。

DOI pd50p95w47/5513771

作者刘建林

机构地区身份证号码：410521197009018096

出处《科学与技术》 2021年14期

关键词纺织工程专业教学改革实践途径

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）