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在开放教育中建立远程教研组的可行性研究

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摘要从理论层面上论证了电大远程开放教育教师交互行为的合理性，它是电大自身办学特征决定的，教师交互有助于电大系统功能的发挥，有利于提高电大远程开放教育的教学质量。提出了建立远程教研组的构想及实施方案。

DOI wjv536y9d7/559198

作者穆向阳;张锐;赵艳青

机构地区不详

出处《广播电视大学学报：哲学社会科学版》 2007年4期

关键词电大办学特征远程教研组教师交互

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广播电视大学学报：哲学社会科学版

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电大办学特征远程教研组教师交互

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