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英语词汇教学的问题与对策

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摘要本文分析了当前英语词汇教与学存在的三方面的问题，并提出了相应的对策，将学生机械的背单词变为更加科学系统的词汇学习，从而将畏途变为捷径，有效地提升英语教与学的整体水平。

DOI 34gm7w1849/563955

作者郑刚强

机构地区不详

出处《湖北广播电视大学学报》 2007年12期

关键词词汇教学词义系统构词法

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北广播电视大学学报

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