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我国高中物理课程教学大纲变革的历史回顾

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摘要纵观我国高中物理课程教学大纲发展的历程，审视其演进的轨迹，领悟其发展的动向，能够从中了解历史，领悟历史。正视现在，预测和把握将来。

DOI 7dm67x7ojn/574106

作者杨宝山

机构地区不详

出处《教育史研究》 2007年4期

关键词高中物理教学大纲变革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育史研究

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