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情境教学法联合PBL教学法在心肺复苏教学中的效果分析

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摘要【摘要】：探讨在临床心肺复苏教学中，采用情景教学法联合PBL教学法的教学效果。方法选取

DOI lj1ngoy1dv/5918092

作者刘明红1，李菊1，石军1，鲁显福2

机构地区 1安徽理工大学第一附属医院，麻醉科，安徽淮南232000

出处《中华医学信息导报》 2022年3期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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