首页 > 《双语教育研究》 > 2022年1期 > 有效抓好英语阅教学之析

有效抓好英语阅教学之析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本篇论文提出了研究的问题，探讨解决的策略，并结合日常教学实践创造性地加强了“问题情景教学法”研究。以“问题”的形式，以“情景”的方式，引导学生参与、体验英语阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的学习习惯，形成积极的学习态度和有效的学习策略。

DOI 34glm7o0d9/5995379

作者黎振梅

机构地区云南省广南县第三中学

出处《双语教育研究》 2022年1期

关键词初中阅读教学问题策略问题情景教学法

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）