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论家庭环境对独生子女人格社会化发展的影响

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摘要独生子女的成长问题一直是社会关注的焦点之一。在独生子女的人格社会化过程中,家庭因素具有极大的阻碍或推进作用。就其消极作用而言,独生子女人格发展的心理缺陷,均可从家庭教育的目标、内容、环境、方式等方面探寻根源。

DOI 54yygez140/603304

作者许华

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2007年4期

关键词独生子女心理缺陷家庭消极影响

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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