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应用写作“情境”教学法的实践

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摘要一、“情境”教学法更符合应用写作学科的规律应用写作学科是将各种应用文写作规律上升为理论知识的学科。应用写作是一种高度基于社会情境的写作行为，应用写作教学也不能忽略了应用文所依赖的文化和社会背景。但在传统的应用写作教材中，应用文所赖以存在的社会情境被舍弃，保留的是纯理论的写作规则，教师在教学中所注重的也是对这些规则的解说。

DOI 54yy33q340/620204

作者李芬芳

机构地区不详

出处《写作：上》 2008年9期

关键词 “情境”教学法应用写作教学实践写作学科社会情境应用文

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）