首页 > 《西北职教》 > 2008年8期 > 作文要学会赏识别人

作文要学会赏识别人

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我从事作文教学的探究与实践已有二十几年了。在开始的几年里，初出茅庐总觉得教学效果还不错。然而随着探究与实践的不断深入，越来越感到作文教学是一块难啃的硬骨头。近几年来，我全身心地投入了作文教学的研究工作，在作文教学中已经取得了突破性的进展。从2000年开始，我辅导过的学生有二三百名，这些学生的作文水平都得到了不同程度的提高。学生感到作文不难了，家长满意，我也高兴。尤其是写景、叙事、想象等方面的作文，学生写得令我感到十分欣慰，然而写人的作文却使我大失所望。

DOI wjv5l9ynd7/621402

作者杨志强

机构地区不详

出处《西北职教》 2008年8期

关键词作文教学识别学会教学效果作文水平学生

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1◆王杰. 教师要学会赏识学生.教育学,2012-09.
2朱福罗明玉. 在教学中要学会赏识.文化科学,2008-12.
3刘海英. 班主任要学会运用赏识教育.文化科学,2012-12.
4张丽波. 作文中要学会观察.教育学,2004-12.
5杨淑萍. 学会赏识.教育学,2013-02.
6贾凌云. 学会赏识.教育学,2000-01.
7杨震. 学会赏识.教育学,2002-01.
8李洁. 学会赏识，学会爱.教育学,2010-11.
9李洁. 学会赏识学会爱.教育学,2011-01.
10谢佳玉. 学会尊重别人.教育学,2010-09.

来源期刊

西北职教

2008年8期

作文要学会赏识别人

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

作文要学会赏识别人

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多