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心血管内科临床护理带教中微课结合案例教学法的应用效果观察

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摘要【摘要】目的：研究微课结合案例教学法用于心血管内科临床护理带教的价值。方法：2021年1月-11月在本院心血管内科中实习的护生50名，随机均分2组。研究组采取微课结合案例教学法，对照组采取传统教学模式。对比考核成绩等指标。结果：针对实践操作和基础理论考核成绩，研究组依次是（86.37±3.69）分、（94.16±2.57）分，优于对照组（74.95±4.82）分、（85.34±5.12）分，P＜0.05。针对满意度，研究组100.0%，比对照组84.0%高，P＜0.05。结论：于心血管内科临床护理带教中联用微课和案例教学法，利于考核成绩的提升，及教学满意度的改善。

DOI zdl0n53mdl/6236516

作者陈荣玉

机构地区安溪县医院福建泉州 362400

出处《中国蒙医药》 2022年3期

关键词微课心血管内科考核成绩案例教学法

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2022年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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微课心血管内科考核成绩案例教学法

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