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激发兴趣，培养学生乐学的习惯

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摘要兴趣是最好的老师，在教学中我们经常看到，学生喜欢的学科，成绩一般都比较高。教学生，只有教不好的老师。教师对待学生就像农民对待土地，庄稼长得好与不好，全靠农民怎样处理土地。学生学得好与不好，全靠教师对学生的态度与指点方式；教师是“唯我独尊”还是真诚平等？在课堂学习中，学生往往先喜欢老师，

DOI 7j6vm7k0d0/625818

作者吴学峰

机构地区不详

出处《科学教育》 2008年5期

关键词学生激发兴趣乐学培养唯我独尊课堂学习

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）