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孕妇学校开展健康教育的实践

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摘要【摘要】目的：探析在孕妇学校开展健康教育对产妇知识掌握及产后母乳喂养影响。方法：纳入2021年1月~12月间在本院产科产检及分娩的产妇群体为分析对象，在其中各随机抽取未接受门诊孕妇学校健康教育干预、接受健康教育干预产妇各100例，设为对照组、观察组。从两组孕产妇自护能力及关于自然分娩及母乳喂养情况分析孕妇学校开展健康教育的价值。结果：观察组孕产妇的自我护理能力项目评价分数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。观察组孕产妇自然分娩、产后母乳喂养例数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在孕妇学校开展健康教育对于保障孕产妇分娩质量有积极影响。

DOI n49mzn5xjy/6294635

作者丁会珍

机构地区青岛市黄岛区人民医院山东青岛 266400

出处《系统医学》 2022年5期

关键词孕妇学校健康教育自护能力分娩方式

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年08月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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