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论《学记》中的教书育人思想

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摘要《学记》是我国教育史上最早的一篇教育理论专著,是古代教育论著中的精华,是世界古代教育思想中的瑰宝。对于它的学习研究,教育理论界以往更多地是关注其在教学中传授知识的一面,而对其给予受教育者思想道德影响的一面却少有探究。《学记》中的教书育人思想,体现在它系统阐述了教书育人的重要性、基本原则、制度和方法、基本规律及教师的职责和内在素质,它对于我们传承中华民族传统文化,搞好今天的教育教学具有借鉴意义。

DOI 5jo2q7v34v/630936

作者邓剑平

机构地区不详

出处《教育探索》 2008年9期

关键词《学记》教书育人思想借鉴

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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