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《学前教育研究》
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2009年1期
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幼儿规则意识与行为的培养
幼儿规则意识与行为的培养
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摘要
幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。在日常教育中,教师应采取一些行之有效的途径和方法,积极引导幼儿提升自己的规则意识,养成一定的规则行为,从而为他们在集体中能够真正从事自主活动提供保障。
DOI
7j6vnompd0/647942
作者
龚燕;刘娟
机构地区
不详
出处
《学前教育研究》
2009年1期
关键词
规则意识
规则行为
幼儿园教育
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学前教育研究
2009年1期
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