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PBL与多媒体教学模式在儿科护理教学查房中的应用

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摘要【摘要】目的：为今后临床教学研究提供支持，现探究在儿科护理教学查房中应用多媒体教学结合PBL教学法的实际效果。方法：此次参加教学研究的学生均为2020-2022年在我院儿科进行临床实习的专业学生，共60人，对比两组实习学生的教学效果。结果：通过分数对比，多媒体教学结合PBL教学法在儿科护理教学查房中有显著优势，考核成绩均比普通教学组高。结论：在儿科护理教学查房中，将PBL教学法与多媒体教学法相结合，可有效提高教学效果，值得在教学上实施应用及推广。

DOI n49q60kzdy/6485135

作者胡月利

机构地区贵州省儿童医院（遵义医科大学附属医院）贵州遵义 563000

出处《药物与人》 2022年8期

关键词多媒体教学 PBL教学法儿科护理教学查房应用效果

分类 [医药卫生][药学]

出版日期 2022年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

药物与人

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多媒体教学 PBL教学法儿科护理教学查房应用效果

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