我国医学教育改革的政策意义及诉求理念研究-中国期刊网

摘要摘要：在经济全球化发展趋势下，我国面对竞争越发激烈的市场环境，基于全新的社会主义发展道路，提出了独立的经济、文化、教育、医疗等体系。虽然从整体发展角度来看，我国医学教育基础依旧薄弱，但在实践教育改革和技术创新中，实践教育指导工作已经进入到全新发展阶段。因此，本文在了解我国医学教育改革历程的基础上，深层探讨相关政策意义和诉求理念，以此为实践教育长远发展提供有效依据。

1刘慧敏. 我国医学教育改革的探索之路.免疫学,2013-12.
2周建平. 浅谈我国医学教育改革的几点看法.神经病学与精神病学,2005-01.
3刘洋. 西方精英化医学教育对我国医学教育改革的启示.公共卫生与预防医学,2012-08.
4张继瑜;郑磊;王前. 我国检验医学教育改革的若干思考.诊断学,2011-01.
5郭海臣,张敏,李庆林,张淑娥,曹德品,杨立斌. 政策工具视角下我国医学教育政策文本分析.医药卫生,2021-09.
6唐琳,归航. 由美国医学教育改革展望"目标驱动"的医学教育课程创新体系.医药卫生,2020-08.
7赵晨曦,张淑娥,张进,李庆林,田静,朱丽燕,曹德品. 美国医学教育体系改革对我国本科临床医学教育的启示.医药卫生,2021-04.
8史冰川;罗锋. 当前医学教育改革初探.公共卫生与预防医学,2007-02.
9胡巍巍胡锦平. 我国医学教育现状与发展.企业管理,2009-12.
10李霞,王颖,乐文月,邹昌洋[通讯作者]. 基于整合理念的高职医学教育改革分析.航空、航天与航海医学,2022-06.

我国医学教育改革的政策意义及诉求理念研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

我国医学教育改革的政策意义及诉求理念研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多