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试论大学英语教学中的学习策略教学

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摘要在大学英语教学进程中实施学习策略教学就是寻求给予学生“支点”和“杠杆”的得力措施。变“教”为“导”，变“以传授知识为主的教学结构”为“以培养自学能力为主的教学结构”的教育教学改革是当前落实素质教育，培养学生自主学习能力和创新能力的重要途径。本文阐述在高职院校太学英语教学中实施学习策略教学的意义，以及学习策略教学的内涵和技术实践。

DOI ojnlnlpxdr/650361

作者马晓琴

机构地区不详

出处《石家庄铁路职业技术学院学报》 2008年4期

关键词学习策略教学意义内涵技术实践

分类 [交通运输工程][道路与铁道工程]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）