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论任务型英语学习模式

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摘要本文在总结任务型语言学习研究成果的基础上，从概念理解、理论基础、任务分类和设计原则、实施过程与评价等方面描述了任务型学习模式的概念框架。文章认为任务型学习模式是交际教学模式的新发展，它吸收了心理学、外语教学研究和二语习得研究的新成果，不仅是当前英语教学改革的风向标，而且是其他学科教学改革的有益参考。

DOI 3j7x0m5541/664453

作者刘春燕;肖桃华

机构地区不详

出处《远程教育杂志》 2009年1期

关键词任务任务型学习学习模式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）