首页 > 论文中心 > “三教”改革背景下护理人文课程教学研究与实践——以《护理职业人际沟通》课程为例

“三教”改革背景下护理人文课程教学研究与实践——以《护理职业人际沟通》课程为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】为进一步提升高职护理专业人才培养质量，在“三教改革”背景的指导下，该文针对目前护理人文课程教学现存问题，以《护理职业人际沟通》课程为例，从教师、教材、教法三方面阐述高职院校人文课程的教学研究与改革实践。通过优化师资队伍、创新课堂教学模式，编写活页式教材等一系列的改革措施，提升教师职业教育教学能力，改进课堂教学方法，确保课程教学有效实施，以期为更多的高职护理人文课程提供理论参考，提升护理专业人才培养质量。

DOI wjvl55z647/6650002

作者张亚谢丽琴唐莹刘洋

机构地区（长沙民政职业技术学院医学院湖南长沙 410004）

出处《维吾尔医学》2022年10期

关键词 “三教”改革护理人际沟通教学改革

分类 [][]

出版日期 2022年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张,亚,谢丽琴,唐莹,刘洋. 基于协同育人的高职护理人文课程融入思政教育探析——以《护理职业人际沟通》课程为例.中医学,2022-12.
2张,亚,谢丽琴,唐莹,刘洋. 基于协同育人的高职护理人文课程融入思政教育探析——以《护理职业人际沟通》课程为例.中医学,2022-12.
3王茜. 浅议护理人际沟通课程的实践教学改革.公共卫生与预防医学,2012-12.
4何燕徐欢（通讯作者）吴学华. 护理礼仪与人际沟通课程改革现状.免疫学,2015-12.
5吴学华;林琳;唐文蝶;陈静;谢玉先;朱春艳. 护理礼仪与人际沟通课程改革现状与思考.护理学,2016-02.
6鞠珊. 《护理礼仪与人际沟通》课程教学改革的思考.教育学,2021-09.
7夏同霞1*张亭亭2郑喜兰2周静2罗祎2陈. 《护理人际沟通与礼仪》课程的教学考试方法研究.公共卫生与预防医学,2012-12.
8孙丽欣,姜旭,黄卫东. 护理礼仪与人际沟通"课程思政"教学改革与探索.医药卫生,2021-06.
9胡庆艳,朱小玲. 护理礼仪与人际沟通“课程思政”教学改革与探索.临床医学,2022-12.
10原瑞. “课程思政”理念下护理礼仪与人际沟通的教学改革.康复医学,2023-08.

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“三教”改革护理人际沟通教学改革

返回顶部