校企合作下以工作过程为导向的高职课程开发

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摘要 培养出全面发展能够解决实际岗位工作中综合复杂的实际问题的职业技能型人才是高职教育的最终目的.本论文旨在以工作过程为导向对高职院校课程进行改革,增强学生的职业能力.
机构地区 不详
出版日期 2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)