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社会分层对高等教育教育公平问题的分析与思考

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摘要 [摘要] 自改革开放以来，我国教育取得了巨大成就。基础教育全面普及，高等教育招生人数、毕业人数逐年增加。但教育公平问题也日渐凸显。本文在总结大量文献的基础上发现不同社会分层在接受高等教育的起点、过程和结果等方面表现出差异，

DOI 34gxqqrwd9/6822979

作者张鑫

机构地区哈尔滨师范大学黑龙江哈尔滨

出处《生活文摘》2022年18期

关键词 []高等教育教育公平社会分层

分类 [][]

出版日期 2023年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）