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汽车传感与测控技术教材的立项研究

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摘要摘要：自编教材将融入任课教师多年的教学和科研经验，以自主开发与研制的汽车电子类教学设备进行案例演示与项目驱动的教学方式为引领，将有效提升教师教学和学生自学的效果。通过编著教材，将凝练多年的课程教学精华（教学素材、教学思想、教学设计等）并形成可视化的成果，方便本课程教师团队的传帮带，避免出现特色课程授课团队的断层，并为后续持续改进提供现实平台，有助于解决本专业自编教材严重匮乏的现状，提升专业的建设水平，为已获批的“国家一流专业”、“国际工程人证专业”和后期申报一流课程提供有效的支撑。

DOI 5jokwqq64v/6827836

作者程登良

机构地区湖北汽车工业学院电气与信息工程学院，十堰，442002

出处《中国科技人才》 2021年21期

关键词案例演示项目驱动

分类 [][]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）