摘要
摘要：在新时代背景下，为全面落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的能工巧匠，课程思政是构建全员、全程、全方位育人大格局的重要途径和主要载体。课程思政既能满足专业教育的需要，又能让学生在接受专业教育和技能训练的过程中潜移默化地接受思想政治教育，以“润物细无声”的方式享受着人文关怀，实现学生的全面发展。课程思政是对“三全育人”体制机制的完善，为高校实现立德树人的根本任务拓宽了路径。在课程思政的背景下，专业课教师如何抓住时代赋予的责任，充分发挥教师立德树人的主导作用，在日常教学中如何挖掘思政内容元素，使专业教育和课程思政进行有机融合，针对课程育人功能进行教学改革，是一个非常重要和迫切的课题。本文主要分析信息化改革数控编程与加工课程。
出版日期
2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
