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在互动式听课中提升幼儿园教育教学管理水平

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摘要文章突破了传统听课模式，将听课与专题讲座、同课异构、研训等形式相结合，形成富有创意的互动式听课模式，以期提高幼儿园教育教学质量和管理水平。

DOI 54y6ynmkd0/683328

作者周红梅

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2009年4期

关键词互动式听课管理模式教育教学管理

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育导刊：下半月

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互动式听课管理模式教育教学管理

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