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高中英语部编版新教材读后续写探究

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摘要摘要：读后续写的前提在于高中生需要阅读英语材料，并且提取其中所提供的主题才可以展开续写，因此，对高中生的英语能力提出比较高的要求。此外，高中生在读后续写过程中需要借助一些英语单词与语法，使得续写的内容与提供的材料保持一致。为了实现这一点，学生们需要在学习过程中积累大量的英语单词与语言知识。基于此，在之后读后续写过程中，学生们自然就会养成良好的英语学习习惯，最大限度地提升对学习英语新知识的兴趣，以此实现英语能力的持续进步。

DOI ojzqr7prj5/6942046

作者杨丽君

机构地区厦门大学附属实验中学福建漳州 363123

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词新高考模式高中英语读后续写教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）