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基于核心素养的高中化学项目式教学研究

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摘要摘要：随着教育改革的持续推进，高中化学学科的教学方向逐渐从提高学生的高考成绩向着培养学生核心素养转变。在取得良好培养效果的情况下，学生成绩的提升就会成为水到渠成的事情。由此，以往“知识型”的教学模式需要实现全面且彻底地转变。项目式教学因为能够实现各方面教学要素的有效整合，提高教学效率，改善学生的学习体验，有利于学生核心素养的整体成长而得到了广大同仁的普遍关注。本文将从几个不同的角度展开相关的研究讨论，供大家参考。

DOI ojz9kzked5/6970770

作者贺成宇

机构地区克山县第一中学校黑龙江省 161600

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词核心素养高中化学项目式教学

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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