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生态教育在初中道德与法治教学中的渗透

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摘要摘要：近年来，随着“环境友好型”“可持续发展型”新型社会发展理念的提出，人们对生态环境建设的认识和理解已经上升到新的高度，而教育作为生态文明宣传、意识培养的重要路径，如何通过生态教育在学生的潜意识里植入生态环境保护这一概念，成为教改工作新的研究侧重点之一。且初中生的思想、意识形态正处于发展和成型阶段，这一阶段的生态教育成果也会直接作用于学生未来的发展。本文详细介绍初中阶段以道德与法治教学为媒介开展生态教育的策略，以供参考。

DOI zdl69kn2dl/7105416

作者翟瑞丽

机构地区新疆建设兵团第十师182团中学836099

出处《科学与生活》 2023年1期

关键词生态教育初中道德与法治教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）