摘要
【摘要】目的：探微社区老年慢性病防护工作中应用健康教育护理发挥的实际作用，以期为优化慢性病防治工作模式提供一些思路。方法：本次研究数据来源时间节点为2021年1月-2023年1月，选择管理范围内120例老年慢性病患者作为研究对象，在双盲法指导下进行分组管理：对照组（60例）行常规健康管理；观察组（60例）在常规健康管理基础上，运用健康教育护理。对两组患者进行持续性调查，对比其在疾病控制率、健康知识掌握情况和生命质量方面产生的差异。结果：经过相同时间段的护理管理，依据数据统计结果可以发现，在疾病控制率上，观察组明显高于对照组（P＜0.05）；与对照组相比，观察组健康知识掌握情况明显高于对照组（P＜0.05）；在生命质量上，观察组明显高于对照组（P＜0.05）。以上数据研究结果之间的差异存在优越性，具有统计学意义。结论：将健康教育护理应用于社区老年慢性病防护工作中，可以提升患者对疾病防治工作的科学认识，有利于促进疾病控制效果的提升，协助患者掌握相应的疾病健康知识，进而巩固其生命质量，具有推广应用的价值。
出版日期
2023年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
