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运用电教手段改革体育教学方法

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摘要随着现代科技的发展,在我国高等学校里电化教学已成为重要的教学手段之一。体育教学的特点是特别强调正确的表象,要求有更强的直观性、示范性、整体与局部的统一性。而这些正是电教显示优势的地方。充分运用电教手段能够更好地促进学生智能的发展,提高教学质量,推进教改进程。(一)灵活多样的教学方法,加速基本技术的掌握。在传统的体育教学中,示范与讲解在时间上往往呈示范—讲解—再示范等脱节现象,特别是田径、体操、球类中的奔跑与跳跃,以及游泳技术等节奏很快的项目,难以做到示范与讲解同时进行。这点在电视录像中,利用声、画同步就很方便地解决了,使学生在看示范动作时,又能

DOI 34g1e6x349/732007

作者金子亚;王淑莉

机构地区不详

出处《安徽体育科技》 1989年3期

关键词体育教学方法电教手段游泳技术学生智能示范动作电视录像

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 1989年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）