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男生学业劣势：教育平等研究的新视角

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摘要尽管尚存争议，但中小学男生学习成绩偏低问题正在成为一个全世界普遍关注的问题，造成这一问题的原因是多方面的。本文在对上海市闵行区2007—2008学年度第二学期四至七年级语、数、英学科共计960份期末统考试卷进行统计分析的基础上，阐明中小学男生学习成绩偏低现象的现状，并试图从男女自身差异、家庭教育、学校教育等多角度探讨上述问题的成因及其解决途径。

DOI n4908e6z4y/733583

作者赵惠;刘涛

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2009年2期

关键词男生学习成绩偏低现状原因对策

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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