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高中化学教学中的思维导图应用及其对学习效果的影响

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摘要摘要：思维导图作为一种有效的学习工具，在高中化学教学中得到了广泛的应用。本文将探讨思维导图在高一化学教学中的应用情况，并分析其对学习效果的影响。通过引入思维导图，学生能够更好地理解和组织知识，提高学习效率和记忆力。

DOI 7j6n6rn040/7485090

作者李立英

机构地区河北新乐市第一中学 050700

出处《教育学》 2023年5期

关键词思维导图高中化学教学学习效果

分类 [][]

出版日期 2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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